Englisch

Entsprechend dem „Kerncurriculum für das Gymnasium – gymnasiale Oberstufe“ findet der Englischunterricht in der Einführungsphase ohne äußere Differenzierung im Klassenverband statt. Die Einführungsphase bereitet auf die Anforderungen der Qualifikationsphase vor, indem sie

• in die spezifischen Arbeitsweisen des Fremdsprachenunterrichts in der Qualifikationsphase einführt,

• die Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler für den eigenen Sprachlernprozess fördert,

• systematisch den fremdsprachlichen Lernprozess in Kursen auf grundlegendem und erhöhtem Anforderungsniveau vorbereitet,

• sprachliche und fachliche Kenntnisse festigt und erweitert.

Die Kompetenzen werden an Themen der Lebens- und Erfahrungswelt unserer Schüler (z. B. Zusammenleben, Kommunikation und Identitätsbildung), des öffentlichen Lebens und des Alltags sowie der Berufswelt der Bezugskulturen (z. B. Lernen, Leben und Arbeiten im englischsprachigen Ausland) und an Themen von aktueller Bedeutung in der anglophonen Welt weiterentwickelt.