Ein Kunstprojekt organisieren - das klingt nicht so einfach, ist es auch nicht! Sechs Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b stellten sich der Herausforderung und gestalteten die Kunstvitrinen vor den Physikräumen neu. Welche Exponate nehmen wir? Wie ordnen wir sie an? Kommen alle zur Geltung? Das Ergebnis kann sich sehen lassen!
